Celular: benefícios e malefícios

Nomofobia

Trabalhos do 2ºano 02 com a professora Flávia Loiola

Celular na escola: proibir ou liberar?

USO DO CELULAR COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR LEVINDO LAMBERT

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA

PROFESSORA: EVA APARECIDA TEIXEIRA

 TURMA: 3º ANO 01 E 3º ANO 02

Objetivos 

·         Compreender a história da evolução tecnológica aplicada aos meios de comunicação, principalmente no que se refere ao aparelho celular.

·         Identificar recursos da comunicação disponíveis em um aparelho celular.

·         Compreender o conceito de elementos da comunicação e funções da linguagem.

·         Refletir sobre o devido uso do aparelho celular em diferentes situações.

·         Refletir sobre os benefícios e possível malefícios do uso do celular na escola.

Conteúdos 

·         Tecnologias da informação.

·         Redes sociais.

·         Elementos da Comunicação.

·         Abreviação vocabular, sigla, redução de palavras.

Tempo estimado 

 4 - aulas

Materiais necessários 

·         Textos impressos.

·         Fotografias e textos impressos sobre a evolução dos aparelhos celulares.

·         Notbook.

·         Acesso à internet.

·         Aparelhos celulares (dos alunos)

Metodologia 

·         Bate papo em sala de aula sobre os benefícios e malefícios quanto a liberação do uso do celular na escola.

·         Produção de vídeos e entrevista com alunos de outras turmas.

·         Pesquisa e confecção de cartazes sobre a evolução do aparelho celular.

·         Uso do facebook para acessar atividades de aula.

Avaliação

 ·         A avaliação acontecerá durante a realização dos trabalhos observando o envolvimento da turma, bem como as produções dos mesmos.

Uso do celular como ferramenta pedagógica

Usando o celular para localizar a escola.

Linha do tempo do evolução do celular.

Exposição de trabalhos sobre a linguagem utilizada em mensagens.

Usando o GPS para localizar endereço dos alunos.

Localizando moradia de alunos que vêm da zona rural.

Utilizando GPS no celular.

Tira dúvidas sobre o uso do GPS.

Fazendo atividade de geografia (orientação) com o uso do celular.

Localizando propriedades ruarais.

Atividades de Geografia.

NOMOFOBIA

Teste de dependência do celular

(   ) 1. Você tenta esconde de conhecidos a quantidade de tempo que gasta acessando o celular?

(   ) 2. Acaba usando o celular por um tempo maior do que gostaria?

(    ) 3. Já usou o aparelho para conversar com outras pessoas quando se sentia sozinha?

(    ) 4. Perde horas de sono por conta do tempo que passa usando o celular?

(    ) 5. Quando você está longe do aparelho fica preocupado em ter perdido ligações?

(   ) 6. Já usou o aparelho para se sentir melhor quando está triste?

(   ) 7. Sente-se perdido sem o celular?

(   ) 8. Sente-se ansioso se o celular ficou desligado por muito tempo?

(   ) 9. Você usa o celular quando deveria estar fazendo outras coisas?

Se você marcou sete ou mais alternativas, pode se considerar nomofóbico. CUIDADO!